Vers un empire musulman: Mohammed et les premiers califes (VIIè siècle)
A la mort du Prophète Mohammed en 632, la question de sa succession n’est pas tranchée : ce chef spirituel et temporel de la communauté des musulmans n’a pas de fils, et il n’a désigné aucun de ses proches compagnons pour lui succéder. Les quatre premiers califes, ses successeurs à la tête de la communauté, comptent parmi ses plus proches disciples : Abû Bakr (r. 632-634), ʿUmar (r. 634-644), ʿUthmân (r. 644-656) et enfin ʿAlî (r. 656-660), gendre et cousin de Mohammed lui-même. Dès la première élection d’Abû Bakr par les chefs arabes assemblés, ʿAlî et ses partisans marquent un désaccord, qui ne cesse de s’amplifier jusqu’à l’assassinat de ʿUthmân.
Un monde musulman uni: le califat Omeyyades (jusque vers 750)
Accusé de complicité (du meurtre du calife Uthman), le calife ʿAlî est contesté par les anciens partisans de ʿUthmân, au nombre desquels compte Muʿâwiya, alors gouverneur de la province de Syrie nouvellement conquise. Issu d’une des plus riches familles de La Mecque, Muʿâwiya fut chargé par Abû Bakr de mener les grandes expéditions de conquête au Proche Orient, avant d’être nommé gouverneur de la province de Syrie par ʿUmar. Proche parent de ʿUthmân, c’est à lui qu’incombe la charge de réclamer vengeance pour son assassinat. Un arbitrage favorable lui est rendu, et il est proclamé calife en 660 à Jérusalem, quelques mois avant l’assassinat de ʿAlî. Dès lors il instaure une succession héréditaire qui stabilise l’institution califale, et donne naissance à une dynastie qui règne sur l’empire islamique jusqu’en 749 (les Omeyyades).
Des Empires musulmans: du califat abbassides à la conquête mongole (VIIIè-XIIIè siècle)
Pour ceux qui veulent revoir ce qui a été vu et dit en cours et même en apprendre un peu plus, je vous conseille l'écoute de ce podcast réalisé par un professeur d'histoire-géographie nommé Stéphane Genêt qui reprend l'essentiel de ce que l'on a pu dire et écrire en classe. Et puis, si l'envie vous vient vous pouvez même cliquer sur les autres sujets même s'ils ne concernent pas tous la classe de cinquième.